Концепція «reality-урок» для підготовки студентів спеціальності «Облік і оподаткування» у вищих навчальних закладах України

Abstract

UK: Запропоновано концепцію «reality-урок» для вирішення проблеми симулятивності навчання в умовах визначеності студентів спеціальності «Облік і оподаткування». Наведено характеристики, властивості та принципи проведення контактних занять зі студентами згідно концепції «reality-урок».

RU: Предложено концепцию «reality-урок» для решения проблемы симулятивносты обучения в условиях определенности студентов специальности «Учет и налогообложение». Приведены характеристики, свойства и принципы проведения контактных занятий со студентами согласно концепции «reality-урок».

EN: The article offers the concept of the «reality-lesson» for solving the problem of simulative education about accounting and taxation under certainty received by students at universities. The «reality-lesson» concept is presented in terms of basic ideas, characteristics and principles appropriate for conducting contact lessons.