Розвиток людських ресурсів України: загальні тенденції та методи навчання у незвичних та вимушених умовах

Abstract

UK: Статтю присвячено дослідженню процесу розвитку працівників підприємств та організацій України, визначенню загальних тенденцій людського розвитку країни у світовому рейтингу (за показником Human Development Index), а також аналізу методів навчання у різних умовах діяльності, у т. ч. під час дистанційної праці та вимушеної ізоляції працівників. Інформаційною базою наукового дослідження є звіти про розвиток людини за 1990–2019 рр. Всесвітнього економічного форуму (індекс людського розвитку України), підручники, наукові фахові видання України, дані інформаційного агентства «УНІАН». Для забезпечення достовірності, повноти та обґрунтованості виконання дослідження застосовувалися такі наукові методи: теоретичного узагальнення, аналізу та синтезу, а також індукції та дедукції. У процесі дослідницької наукової роботи виконано аналіз динаміки людського розвитку в Україні. Його порівняння з країнами – лідерами за Human Development Index довело необхідність підвищення якості навчання персоналу вітчизняних підприємств та запозичення досвіду у цьому найкращих світових корпорацій. Проаналізовано загальні традиційні форми розвитку персоналу в провідних компаніях США, Англії та Японії. Поширення використання комп’ютерної мережі та ЗМІ під час пандемії для навчання та розвитку навиків дистанційної роботи зумовило доцільність групування методів та способів навчання на два класи: оffline-навчання та оnline-навчання. Визначено особливості застосування, переваги та недоліки кожного з них. Систематизовано власні погляди на управління людськими ресурсами в сучасних соціально-економічних умовах. Досліджено популярні практики, які використовуються під час роботи персоналу у віддаленому доступі. Наведено приклади інструментів, за допомогою яких працівники успішно навчаються та працюють. Обґрунтовано можливість продуктивного продовження робочого процесу із безперервним навчанням в умовах дистанційної роботи як необхідного елементу підвищення конкурентоспроможності та економічного розвитку країни під час пандемії.

EN: The article is devoted to the study of the development of employees of enterprises and organizations of Ukraine, to determine the general trends of human development in the world ranking (according to the Human Development Index), as well as analysis of teaching methods in different conditions, including at remote work and forced isolation of workers. The information base of the research was the reports on human development for 1990 - 2019 of the World Economic Forum (Human Development Index of Ukraine); textbooks, scientific professional publications of Ukraine; data from the UNIAN news agency. To ensure the reliability, completeness and validity of the study, the following scientific methods were used: theoretical generalization, analysis and synthesis, as well as induction and deduction. In the process of research work, an analysis of the dynamics of human development in Ukraine was performed. His comparison with the leading countries in the Human Development Index proved the need to improve the quality of training of personnel of domestic enterprises and to gain experience in the world's best corporations. The general traditional forms of personnel development in the leading companies of the USA, England and Japan are analyzed. The spread of the use of computer networks and media during the pandemic for training and development of distance learning skills, has led to the expediency of grouping methods and ways of learning into two classes: "Off-line - training" and "On-line - training". Peculiarities of application, advantages and disadvantages of each of them are determined. Made a certain systematization of their views on human resource management in modern socio-economic conditions. Popular practices that are used during the work of staff in remote access are studied. Examples of tools with which employees successfully learn and work are given. Thus, the possibility of productive continuation of the work process with continuous learning in the conditions of distance work as a necessary element of increasing the competitiveness and economic development of the country during the pandemic is substantiated.