Запровадження міждисциплінарних освітніх програм як стратегічний напрям інноваційності ЗВО будівельного профілю

Abstract

UK: Пріоритетним напрямком соціально-економічного розвитку будь-якої держави у сучасному світі є розвиток інновацій.Інноваційність будівельної галузі України є надзвичайно важливою у забезпеченні ефективного розвитку країни в умовах викликів сучасної глобалізації та економічної кризи. Від інноваційного розвитку будівельної галузі значною мірою залежить економічне зростання, вирішення соціально-економічних проблем та конкурентоспроможність країни. У свою чергу, інноваційність будівельної галузі залежить від інноваційного розвитку вищої освіти України, де останні роки прослідковуються диспропорції у підготовці фахівців природничого та технічного напрямків на користь економічних та юридичних спеціальностей, що має негативний вплив на інноваційність різних сфер, у тому числі і будівельної галузі.Будівельна галузь України в останні роки розвивається активними темпами. Будуються та приймаються в експлуатацію житлові будинки, розвивається альтернативна енергетика, використовуються нетрадиційні джерела енергії. Але задля нових темпів росту, задля використання потенціалу будівельної галузі по скороченню енергоємності необхідним є запровадження інноваційних технологій на основі об’єктів права інтелектуальної власності. Інноваційні методи будівництва та динаміка розвитку у цій сфері можуть дати поштовх позитивним зрушенням по залученню іноземних інвестицій у будівництво України, зробити національну будівельну галузь енергоефективною та конкурентоспроможною завдяки спільним зусиллям держави, стейкхолдерів та ЗВО, прогнозуванню та стратегічному плануванню, розробці спеціальних цілей та виконанню важливих завдань, серед яких найактуальнішим є відкриття міждисциплінарних освітніх програм у ЗВО України, що сприятимуть інноваційності вищої освіти та економіки. Будівельна галузь сьогодні потребує запровадження нових технологій, матеріалів, нової техніки та знарядь праці. Тому важливим чинником для інноваційного розвитку сучасного будівництва має бути свобода і відповідальність самих студентів у формуванні індивідуальної освітньої траєкторії, їх наукова технічна творчість, винахідницька діяльність та її результати – об’єкти права інтелектуальної власності, що є можливим на основі широкого запровадження сучасних міждисциплін арнихосвітніх програм у ЗВО України та стане запорукою від диспропорцій у розвитку вищої освіти,антикризовим засобом та основним фактором її інноваційності.